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此曲只應天上有——最美校園之聲
作者:本站信息來源:本站點擊次數:發布時間:2016-06-13 08:27:00

此曲只應天上有

      ——最美校園之聲

成外附小五年級二班  周煜涵


寂靜的黎明,只有風在校園漫游,那鵝黃色的嫩葉在風中顫抖,發出輕微的“沙沙”聲,如同來自遙遠夢鄉柔和的催眠曲。

風喚醒了鳥兒,它們三三兩兩地在空中劃出優美的弧線,翅膀劃空氣的“咝咝”聲伴著它們起伏的囀啼,有低啞的“咕咕”聲,有清脆的“喳喳”聲,有綿長的,有意味深長的,有孤獨難耐的,有希冀渴求的,時而稠密,時而稀落,時而仿佛一曲大合唱,時而仿佛一支清幽的獨唱,那旋律總是令人難以捉摸。

“啪啪啪”生活老師異常清脆的拍手聲將我們從睡夢中拉出來,我們穿好衣服,朝操場走去。這時,只要是晴天,就有一輪圓圓的紅日從樓叢中升起,過了一會兒,那可愛的圓東西就射出了一縷縷金絲,明亮而美好,將整個校園照得亮堂堂的。常常在這時看到老師們舉起相機,抓拍晨曦中的操場。咔嚓一聲,嘿,真美!

太陽醒了,我們也開始跑步了。

最歡快的,是腳下的足音;最燦爛的,是臉上的笑容;最輕盈的,是奔跑的身體。那美麗的,歡快的,噼里啪啦的足音織成一匹五彩的快樂,那是最有力量的,也是最有氣魄的聲音。

緊隨其后的,是校園里最悠揚的聲音。

瑯瑯的書聲 ,在每間教室跌宕起伏,如同茂密的森林,碧藍的海潮,玉石清脆的碰撞,不在意我們究竟在讀什么,只從那投入的情感,專注的目光,和諧的聲音,就能清楚地聽出那求知的欲望。有時,那聲音會急一些,雜一些,亂一些,那正是讀書聲最密的時候,那是一種向上的力量。再仔細地聽,那聲音里有柔和的,有小聲一點的,有沉醉的,有清脆的,有響亮的,有強勁的。但其中必有一個聲音特別突出,那是領讀的同學,是他們將雜亂的聲音揉成了一個特別集中的腔調,如果沒有領讀的同學,那聲音必然是雜亂的。

課間操,只要聽到那鏗鏘有力的《運動員進行曲》,同學們魚貫而出,整整齊齊地從教室排著隊到操場做操,明媚的陽光照耀著同學們,那手臂直刷刷地舉向天空,挺得筆直。做操的配樂雖久聽無奇,但同學們做操的英姿的確稱得上“颯爽”:廣播操橫平豎直,動作舒展;街舞時尚動感,宣泄著歡樂;太極拳有板有眼,柔中帶剛。

當太陽走到了頭頂上,我們就去睡午覺了。那是校園最安靜的時候??梢彩切@最別具一格的時候。

走在林蔭小道上,那美妙的器樂之聲隱隱傳入耳中,宛如在遙遠的地方悠悠傳來。噢,是練樂器的同學正在專注地練習,懂音樂的人仔細的一聽,還能辨識出好幾種樂器:有悠揚的古箏,素雅的琵琶,清脆的揚琴,古典的鋼琴,悠閑的二胡,激昂的小號,渾厚的薩克斯,低沉的黑管……每個音符似乎都伴隨著心跳,一撥一撥,似乎都撥動著心弦,明快的節奏,像快樂的笑聲,稠密的鳥啼;悠揚的旋律,似早晨的霧氣,金色的陽光;那動人的音樂,又似境那般捉摸不透,詩扉那般優美寧靜,似乎遠離紛紛塵世,掀動的是仙女的面紗,拂動的是心中的往事。那無數美妙的樂曲交雜在一起,如同大海的波濤一般一波一波朝你卷來,沖走你靈魂的塵埃,讓你沉醉其中。

下午活動課,也是快樂的??鞓返男β?,奔跑時發出的“呼呼”聲,打籃球投進的歡呼聲,打羽毛球贏了后身后人的喝彩聲,看書時翻頁的“沙沙”聲,雖然再平凡不過了,可那是同學們心中最樸實的快樂,臉上最天真的笑容。

夜晚漸漸降臨了。

熄滅了白天的歡樂,沉睡帶來了溫柔的寂靜。真的安靜了嗎?你仔細聽,那甜蜜均勻的呼吸,等待著充滿活力的第二天。

 

 

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